SDGs4future s'engage pour les mêmes objectifs globaux que des organisations renommées telles que Greenpeace, l'aide aux réfugiés ou Pain pour le Monde. Mais notre approche va un peu plus loin : nous nous attaquons directement à la racine des défis contre lesquels ces organisations luttent.

Nous croyons fermement que les jeunes qui reçoivent une éducation innovante et durable dès leur plus jeune âge deviendront des adultes responsables, capables de faire face aux problèmes complexes de notre monde. Par leurs choix et leurs actions conscients, ces jeunes contribueront activement à changer le monde de manière positive.

Grâce à notre concept éducatif les jeunes apprennent à reconnaître leur propre efficacité et à s'engager très tôt pour un avenir durable. On pourrait dire que nous préparons la prochaine génération de dirigeants et d'acteurs dont les organisations comme celles mentionnées ci-dessus ont un besoin urgent.

Si le travail d'organisations orientées vers la durabilité te tient à cœur, soutiens SDGs4future avec ton Faire un donNous vous remercions de votre soutien, qui nous permettra d'apporter des changements profonds et durables.

La génération actuelle de jeunes est confrontée à un monde qui présente de grands défis. Il est alors souvent difficile de se motiver pour des sujets complexes comme la durabilité.

SDGs4future a pour objectif de donner aux jeunes une vue d'ensemble du développement durable et de les sensibiliser aux enjeux de la durabilité à travers les ODD. les objectifs de développement durable (ODD) de leur donner une orientation. D'autres cours leur permettront d'approfondir leurs connaissances en fonction de leurs intérêts.

Nous y croyons fermement : celui qui a des objectifs sensés devant lui est plus heureux. Et quoi de plus utile que de créer un monde meilleur ?

SDGs4future ne se limite pas à l'acquisition de connaissances, mais vise également à développer des compétences personnelles.

Les Objectifs de développement intérieur (IDG) sont une approche visant à renforcer l'auto-efficacité des jeunes. Ils traitent des compétences personnelles et sociales telles que la confiance en soi, le travail d'équipe et la pensée critique, qui sont nécessaires pour relever les défis mondiaux en matière de durabilité.

Tous les jeunes ne doivent pas sauver le monde en tant qu'adultes. Notre objectif est de donner aux jeunes un état d'esprit durable et des compétences personnelles positives afin qu'ils deviennent des adultes bienveillants et équilibrés qui, par leur seule présence, feront de notre monde un endroit meilleur.

SDGs4future transforme l'éducation des enfants et des jeunes grâce aux méthodes d'apprentissage les plus modernes et à la diversité des médias. Au lieu de l'enseignement frontal classique, le projet promeut une transmission des connaissances interactive et axée sur la pratique, qui transmet à la fois des connaissances générales et des compétences importantes. Grâce à l'apprentissage basé sur des projets les enfants et les jeunes font l'expérience l'efficacité personnelle et sont encouragés à participer activement à la résolution des problèmes sociaux.

Le site plateforme d'apprentissage en ligne crée un environnement d'apprentissage communautaire qui a du sens et qui permet aux enfants d'accéder à l'éducation - même sans la présence directe d'un enseignant.

En raison du développement rapide de l'intelligence artificielle, il est aujourd'hui impossible pour les enseignants d'acquérir les mêmes connaissances que celles dont dispose par exemple ChatGPT. Quelle est donc la raison d'être des enseignants si les élèves obtiennent déjà une réponse à leurs questions en envoyant un bref message à l'IA ? C'est évident : les enseignants peuvent faire quelque chose que l'IA ne peut pas et ne pourra jamais faire, à savoir saisir les émotions et les relations humaines.

Dans notre modèle éducatif, ce ne sont pas les enseignants qui imaginent le contenu des cours. C'est le réseau de contenus derrière notre programme d'apprentissage en ligne. Les enseignants, en revanche, sont là pour les élèves et leur offrent un soutien individuel dans leur processus d'apprentissage.

Cela permet de rompre avec l'enseignement frontal traditionnel, d'alléger la charge de travail des enseignants et d'accorder à chaque élève l'attention dont il a besoin pour devenir un adulte responsable.

Notre objectif est de créer un vaste réseau réseau de projets derrière SDGs4future. Au sein de ce réseau, nous utilisons un intranet fermé dans lequel les différents acteurs de l'éducation peuvent échanger entre eux, par exemple pour discuter des nouveaux développements en matière d'apprentissage en ligne. Nous renforçons ainsi notre réseau et stimulons le développement de notre projet.

Les apprenants peuvent également se connecter à la plateforme d'e-learning échanger des informations dans les différentes leçons. Des discussions communes sur des thèmes durables sont ainsi possibles.

Le succès est mesuré par le nombre de participants, le taux d'achèvement des cours, le feed-back des utilisateurs et leur capacité à traduire ce qu'ils ont appris en actions pratiques.

Le projet SDGs4future propose un contenu éducatif de qualité par le biais de l'apprentissage en ligne, grâce à une plateforme en ligne facile d'accès et disponible même dans les régions reculées et mal desservies. En démocratisant l'accès à l'éducation, nous contribuons à réduire les inégalités en matière d'éducation à l'échelle mondiale. Nous concevons également les contenus de manière à ce qu'ils soient facilement compréhensibles et aidons, grâce à leur structure, à ce que les connaissances soient "stockées" durablement chez les jeunes.

En intégrant un contenu qui met en évidence la diversité culturelle et les questions mondiales de manière compréhensible, le projet favorise la compréhension et l'appréciation des différentes cultures. Les participants sont encouragés à travailler ensemble sur des projets collaboratifs, ce qui renforce la sensibilisation et la coopération au niveau international.